造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、得摄尺寸之柄，其云蒸龙变，欲有所会其度，以故幽囚而不辞云。
2、公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为耻，知我不羞小节而耻知名不显于天下也。
3、的天纵之才却已孤身一人被幽囚在此三十多年。
4、可是她连渴求的机会没有，十四年来一直被幽囚在昏暗阴冷的地下室，每一次被阳光普照都会以闻嗅那甜得发腻的血腥味，目睹那红得炫目的鲜血为代价。
5、我今上书主公，教人去荆州为媒，说刘备来入赘，赚到南徐，妻子不能勾得，幽囚在狱中，却使人去讨荆州换刘备。
6、秦少坐下来，沏了两杯清茶，捧上一杯，心思上下活络，正在思量着秦岚到底会被幽囚在什么地方，想着雷家的人对于解救岚岚会有着哪些掣肘。
7、幽囚蔽日，沉冤弥天，屈郁不伸，上乾元象，以致星殒地裂，岁祲兵连，不可谓非逆辈所致。
8、赚到南徐，妻子不能勾得，幽囚在狱中，却使人去讨荆州换刘备。
9、受指枯威，杀人草菅，幽囚缙绅，沉冤莫白。
10、毕方愤怒异常，好不容易重见到天日，又被穆易幽囚于塔内，丹田中的昊天塔居然出现了细微的颤动，显然是毕方在里面剧烈的反抗着。
11、在个人信心的建立上这位老师带给我不小的帮助，后来有人从她的床底下搜出了《毛语录》之类的书籍，因而被冠上匪谍的帽子，自此幽囚受辱。
12、慈禧随命幽囚帝于南海瀛台，又命太医假造帝患病之脉像，有废帝之意。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。