黄河水利职业技术学院 管理系物流管理综合实训
企业ERP综合实训报告
班 级： 学 号 ： 姓 名 ： 指导教师 ：
企业ERP综合实训报告
实训时间：2022.09.10-2022.09.14
实训地点：8号实训楼8401
一．引言
新学期开始，我们进入了综合模拟实训阶段。通过实训我们学到了许多知识和技能。在实训中取得了一些成功的经验和技巧，同时也发现了许多问题和不足的地方。
二．实训内容及目的
我们的实训大致可以描述为：成立一个模拟公司，健全公司的结构和制度，每个人都担任公司的一个具体岗位。然后在CEO的领导和各员工的努力配合下使公司良好的经营下去，以满足客户的需求，使公司取得良好的效益和发展。
星期四、五又进行了ERP实际操作实训：包过软件的安装和ERp的实际操作。
这次实训的目的：了解公司的组织结构和制度，清楚公司各部门的职能以及各员工的责任，理清整个公司的经营流程，培养每位同学团结协调和完成工作的能力……
了解ERP的安装和实际操作。
三．实训描述
1.实训准备
首先在老师的主持下我们选出了公司的CEO和人力资源主管，
人力资源主管确定公司的名字为灰太狼玩具公司，明确公司的经营范围，确立公司的组织结构，然后按照制定的招聘计划应聘需要的员工。经过一番面试最终确立了采购部、生产部、质检部、销售部、仓储部、信息部6个部门的主管人员以及员工。
2.实训过程
我们公司采用以销定产的经营模式.首先由销售部与客户谈判，确定客户需要的玩具型号、价格、数量，并与客户签订合同，然后把数据传到公司各部门。接着采购部根据客户需求确定采购原料的型号和数量，做出采购计划，生成采购单，与供应商进行谈判，谈判成功后签订谈判合同。接着质检部检验采购来的产品，检验合格后送入仓储部并作出各种单据。接着仓储部把检验合格的原料入库，并进行日常的管理工作。接着生产部根据生产通知制定生产计划，领料进行生产，成产完成后把成品交到成品库。接着运输部根据送货通知单把商品正确的送到客户的手中。信息部统计各种单据，得出各报表。财务部进行财务管理。这样整个流程就算完成了。
在星期四，五进行了ERP的单机版操作。
四．我的工作
我担任灰太狼公司的技术指导人员，隶属于生产部。主要负责设计和优化生产流程，指导工人经行生产，及时发现并处理生产中出现的问题，与主管部门进行沟通，填写技术指导记录。在工作期间我和另外一个技术人员协调合作，很好的完成了生产指导工作，及时处理了生产过程中如缺零部件和多零部件的问题，并及时向主管部门反应
工作。
五．心得体会
这次实训在大家的一致努力协调工作下基本完成了任务，实训的结束是与每个员工的努力和指导老师的辛勤指导离不开的。在实训中我学到了怎样学好技能完成自己的工作，怎样很好的与工人们很好的沟通，怎样向主管部门反应问题，怎样与大家团结一致努力完成任务。但在实训过程中也出现了下面许多问题：
1. 各员工在实训的后阶段工作不积极，态度散漫。
2. 主管人员没能给各员工明确安排好工作任务，没能很好与各部门进行沟通协调。
3. CEO没有能够很好的协调好全局工作，有时就像一个普通的小员工。
4. 公司的结构制度还有待改善。
5. 各员工对公司的整个流程还不太清晰。
6. ERP操作流程不清晰。许多细节操作不正确。
根据上述问题我提出如下建议和意见：
1. 公司一定要建立一个完善的制度和严格的执行监督。
2. 奖罚结合，调动员工的积极性。
3. 学习专业知识和技能，熟练掌握公司的制度和工作流程。
4. 学习电脑知识，掌握ERP操作流程。
最后感谢张*在实训中给予我们专业和耐心的指导！
姓名：许国超
学号：202XXXX0803 2022年x月x日
综合实践总结 800字
本学期，三年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程，比起其他课，这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性。同学们对这门课投入了巨大的热情，每一次活动都是那么积极踊跃。
通过一学期的实践，同学们利用课余时间走进大自然，开阔了眼界，丰富了见识，品尝到了成功的喜悦与快乐…… 我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对学生的评价。
一、重视过程评价
评价时，不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优劣，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注学习的过程和方法，关注交流与合作，关注动手实践以及所获得的经验与教训。因此要采用形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
二、以学生自我评价为主
评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；教师评价与学生的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。
三、评价的开放性
综合实践活动课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，在学生自我评价的基础上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评论。这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验，而且还可以促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。
反思本学期的综合实践工作，我想有成功也有不足！
1、面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。
2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。
3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。
展望下学期的工作，发扬优势，改进不足吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得发展与进步。